Karakteristik Sekolah Penggerak SMA

 

SMA Model 10 adalah satuan pendidikan kerjasama yang berlokasi di salah satu kota besar di Indonesia. Lokasi sekolah yang tidak berada di jalan raya memberikan lingkungan belajar yang kondusif. Fasilitas pembelajaran yang dilengkapi dengan laboratorium, lapangan basket, futsal, badminton dan aula, mampu mendukung siswa untuk mengembangkan potensinya secara maksimal. Gambaran mengenai sekolah dapat dilihat dari tabel-tabel di bawah ini.

 

Data siswa SMA Model 10
Kelas	Jumlah kelas	Jumlah siswa
10 Science	1	25
10 Social	1	23
11 Science	2	47
11 Social	1	15
12 Science	2	48
12 Social	1	21
Jumlah siswa keseluruhan	8	179

 

 

Data guru siswa SMA Model 10
Guru WNI	16
Guru WNA	3

Guru paruh waktu	4
Jumlah guru keseluruhan	23

 

 

 

 

Data tenaga kependidikan SMA Model 10
Petugas laboratorium	1
Petugas perpustakaan	1
Petugas tata usaha	2
Jumlah tenaga kependidikan keseluruhan	4

 

Dalam pelaksanaanya, SMA Model 10 mengadakan kerjasama dengan lembaga pendidikan asing yaitu Cambridge dengan melihat beberapa pertimbangan:

● Kurikulum Cambridge menggunakan pendekatan active learning, higher order thinking skills dan critical thinking

● Nilai ujian Cambridge diakui dan dapat ditransfer di banyak universitas di dunia Karena menggunakan kurikulum Cambridge, maka bahasa pengantar yang digunakan adalah bahasa Inggris, Bahasa pengantar Bahasa Indonesia hanya digunakan pada mata pelajaran Pendidikan Agama, PPKn dan Bahasa Indonesia (sesuai dengan ketentuan dalam Permendikbud).

Jika melihat pada karakteristik sosial budaya, sebagian besar siswa SMA Model 10 berasal dari kalangan sosial ekonomi menengah ke atas yang masih mementingkan identitas dan budaya sebagai bangsa Indonesia. Latar belakang ini mendasari keinginan orangtua untuk menyekolahkan anak mereka di sekolah dengan kurikulum internasional tetapi yang masih diwarnai dengan identitas budaya dan karakter bangsa Indonesia. Oleh karena itu walaupun menggunakan kurikulum Cambridge, SMA Model 10 mengintegrasikan pendidikan karakter dan Profil Pelajar Pancasila ke dalam semua aspek kegiatan dan pembelajaran.

Dengan melihat latar belakang sosial budaya dan untuk dapat memberikan pelayanan yang terbaik bagi siswa, SMA Model 10 merubah bentuknya menjadi satuan pendidikan kerjasama (SPK) pada tahun 2016. Kemampuan berbahasa Indonesia dilengkapi dengan karakter Profil Pelajar Pancasila, yang merupakan identitas pelajar Indonesia, ditambah dengan kemampuan berbahasa Inggris merupakan modal utama bagi siswa dalam menghadapi era globalisasi.

Selain latar belakang sosial budaya di atas, perubahan SMA Model 10 menjadi satuan pendidikan kerjasama dapat sekaligus menjembatani persiapan bagi siswa yang ingin melanjutkan studi ke luar negeri. Dengan melakukan kerjasama dengan lembaga pendidikan asing, SMA Model 10 mampu mempersiapkan siswa yang akan melanjutkan studi ke luar negeri dengan lebih baik, Bagi siswa yang tidak melanjutkan studi ke luar negeri, SMA Model 10 juga melakukan kerjasama dengan universitas-universitas di Indonesia untuk mendukung siswa yang melanjutkan studi di Indonesia.

Dengan melihat kepada karakteristik sosial budaya dimana sebagian besar siswa SMA Model 10 berasal dari kalangan sosial ekonomi menengah ke atas, sekolah merasa perlu meningkatkan heterogenitas sosial budaya siswa. Oleh karena itu, SMA Model 10 memberikan beasiswa kepada siswa berprestasi dalam bidang akademik, olahraga maupun


kesenian bagi siswa kurang mampu (dari berbagai daerah di Indonesia seperti Papua, Kalimantan dan lain-lain). Upaya ini diharapkan dapat menumbuhkan toleransi, kebersamaan dan memperluas wawasan kebangsaan siswa SMA Model 10.

Dalam hal prestasi, siswa SMA Model 10 telah banyak menorehkan prestasi baik di tingkat nasional maupun tingkat internasional antara lain:

● Juara Olimpiade Fisika tingkat nasional dan internasional

● Juara Olimpiade Informatika tingkat nasional dan internasional

● Juara Basket tingkat nasional dan tingkat Asia

● Juara Lomba Peneliti Belia tingkat nasional

Dengan melihat pada uraian karakteristik SMA Model 10 di atas, maka dapat dilakukan analisa berkaitan dengan kekuatan, kelemahan dan tantangan yang dihadapi yang termuat pada tabel berikut ini:

 

Kekuatan	●                         SMA Model 10 pada tahun 1996. Pengalaman selama 25 tahun berdiri membuat SMA Model 10 mempunyai sistem yang stabil dalam operasional sekolahnya ●                         Sebagian besar siswa berasal dari keluarga dengan latar belakang ekonomi menengah ke atas yang sangat mendukung perkembangan pendidikan dan karakter putra putrinya. Hal ini membuat kerjasama orangtua dan sekolah berjalan dengan sangat baik ●                         Sebagian besar siswa mempunyai kemampuan berbahasa Inggris yang sangat baik yang merupakan modal utama untuk dapat berpartisipasi dalam ajang tingkat dunia (global)
Tantangan	●                         Sebagian besar siswa berasal dari kalangan ekonomi menengah ke atas yang harus berlatih untuk lebih mandiri. ●                         Agar siswa SMA Model 10 dapat berpartisipasi dalam ajang tingkat dunia (global) dibutuhkan kemampuan akademis yang memadai yang disertai dengan kecakapan abad 21
Strategi menghadapi tantangan	●                         Sekolah melaksanakan pembelajaran dengan pendekatan student- centered yang bertujuan untuk membuat siswa sebagai subyek dalam pembelajaran. Dengan demikian kemandirian dapat ditingkatkan. ●                         Sekolah menerapkan Profil Pelajar Pancasila dalam setiap aspek kegiatan di sekolah agar siswa mengembangkan kecakapan abad 21 (untuk dapat bersaing di tingkat dunia) dengan tetap memegang teguh identitas sebagai bangsa Indonesia.